      |
||||||||||
 Printversie |
 |
Eindexamen |  |
 |
||||||
|
||||||||||||||||||
|
Eindexamen Welk onderwerp ook aan de orde komt op het Centraal Schriftelijk Eindexamen Geschiedenis, er zijn altijd bronnen over te vinden in het Nationaal Archief. Om leerlingen een handje te helpen bij de voorbereiding, presenteert het Nationaal Archief bij elk onderwerp een website met begrippenlijst. 2010: Dynamiek en stagnatie in de Republiek Hoe kan het dat de Republiek een zo lange periode van welvaart meemaakt in de zeventiende en achttiende eeuw? Dit is de kernvraag in de stofomschrijving voor het centraal examen geschiedenis voor de jaren 2009 en 2010. Om deze vraag te kunnen beantwoorden worden de ontwikkelingen telkens vanuit drie invalshoeken bekeken: de overheid, de economie en de maatschappelijke verhoudingen. >> Dynamiek en stagnatie in de Republiek 2010: Dekolonisatie en Koude Oorlog in Vietnam De collectie van het Nationaal Archief bevat meer dan duizend foto’s over de oorlog in Vietnam. Op de site Dekolonisatie en Koude Oorlog in Vietnam is een selectie van dit beeldmateriaal te zien. In de archieven van o.a. het Kabinet van de Minister-President en van de Tweede Kamer kun je de worsteling volgen van achtereenvolgende Kabinetten tussen loyaliteit aan de VS en de oplopende commotie onder de Nederlandse bevolking. >> Dekolonisatie en Koude Oorlog in Vietnam 2008-2009: Ten Oorlog! Sinds de Tweede Wereldoorlog kent Europa een lange periode van vrede. In de 18e en 19e eeuw rommelde het vaak in Europa. In de stofomschrijving voor het eindexamen in 2008 wordt ingegaan op Europese oorlogen van 1789 tot 1919. oorlog als maatschappelijk fenomeen. Vier conflicten worden nader onder de loep genomen, de Coalitieoorlogen, de Frans-Duitse oorlogen, de Krimoorlog en de Eerste Wereldoorlog. >> Ten Oorlog! 2007-2008: De koloniale relatie tussen Nederland(ers) en Nederlands-Indië Tekeningen, foto’s en documenten geven een beeld van de 350-jarige band tussen Nederland en Indië. De website De koloniale relatie tussen Nederland(ers) en Nederlands-Indië is opgebouwd rond drie tijdvakken: Het tijdperk van de Verenigde Oost-Indische Compagnie, de VOC, dat grofweg de 17de en 18de eeuw beslaat. De 19de eeuw waarin we het cultuurstelsel, het liberalisme en de ethische politiek belichten. En de 20ste eeuw, de periode van het definitieve afscheid van Indië, voorafgegaan door decennia van crisis en oorlogen. >> De koloniale relatie tussen Nederland(ers) en Nederlands-Indië 2006-2007: Van kind tot burger, volksopvoeding via het onderwijs (1780-1920) In de website ‘Van kind tot burger’ presenteert het Nationaal Archief meer dan 100 bronnen die inzicht geven in de ontwikkeling van het onderwijs gedurende die ‘lange’ 19de eeuw. De bronnen zijn geclusterd rond de drie onderwijswetten van respectievelijk 1806, 1857 en 1920. >> Van kind tot burger 2004-2005: Met de loep op Lancashire Dit onderwerp focust op de katoenindustrie in Noordwest-Engeland. Maar leerlingen moeten ook iets weten over de ontwikkelingen buiten die regio: over de katoenindustrie in Twente bijvoorbeeld. Over dit onderwerp heeft het Nationaal Archief ruim 60 bronnen uit zijn collectie geselecteerd en verwerkt in de website Katoen in Twente. >> Katoen in Twente |
|||||||||||||||||||||||||||||||
 Naar boven | 2002 Nationaal Archief  Disclaimer Privacy |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
